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¿La importancia de estudiar humanidades? (podcast y guión)

¿La importancia de estudiar humanidades?

No es ninguna novedad que las humanidades, en general están desvalorizadas, y este es un fenómeno que se da desde grados anteriores, en donde en el bachillerato no se efectúa una enseñanza propia de esta ciencia, y por lo tanto, el estudiante de humanidades se ve obligado constantemente a jugar al defensor de las humanidades.

            No creo que sea un efecto único de las humanidades, o de los estudiantes de letras, el tener que jugar al abogado defensor, pues no somos los únicos a los que les cuestiona “la utilidad” tanto social como laboral. Desde mi perspectiva este fenómeno se repite en cada una de las carreras y de los institutos, la diferencia es que nosotros la vivimos más de cerca, y ¿por qué no?, hasta nosotros mismos hemos cuestionado la verdadera utilidad de las humanidades más allá del gusto personal.

            Otra diferencia, es que nosotros debemos, casi por obligación, encontrar aquel o tal argumento que sustente nuestras decisiones, independientemente de la idea personal que tenemos, el gusto y la afinidad por la literatura. Es ahí donde prevemos un problema fundamental, ¿podemos realmente justificar, partiendo desde una visión interna, la importancia de estudiar letras hispánicas?.

            Ignoro si los que me conozcan me hayan escuchado alguna vez hablar sobre este tema, pero siempre he sido de la opinión que la literatura no es indispensable para la vida cotidiana, constantemente hemos sido testigos  a través de conocidos, amigos o familiares, lo poco relevante que es la literatura para su vida diaria, su entretenimiento, su salud, e incluso su pensamiento.

No debemos engañarnos, la literatura no es vital de ninguna forma, como lo podrían ser las ciencias de la salud o incluso la ingeniería (sopesando, aquellas formaciones que incluyen, tanto el diseño que nos permite tener una vida más sencilla y una mejor calidad de esta). Así pues, nuestra carrera, las ciencias a las que somos afines, funcionan como un complemento para la vida diaria, nunca como objetivo primordial. No intento menospreciar una carrera y una ciencia que me ha proporcionado tantos y buenos momentos, pero no pienso utilizar argumentos en los que sinceramente no creo.

De igual forma no es que tenga una visión pesimista sobre el tema, pues siempre intento fungir como promotor de literatura con mis conocidos no lectores, así como promotor del comic, con mis conocidos lectores y no lectores. Pues creo que la literatura nos hace desarrollar facultades interesantes así como pensamientos y modos de vida que de otra forma no conoceríamos, pero esto depende únicamente de la persona, pues ni siquiera podemos garantizar este aspecto de forma externa.

Las humanidades parecen tener un sentimiento de inferioridad, y estos o aquellos argumentos enfrascados en defender su visión solo garantizan y reafirman esta visión inferior que tenemos de nosotros mismos. Como aquel estudiante maltratado que requiere siempre de la aprobación de los otros para sentirse bien consigo mismo. Una actitud, desde mi posición, infantil, y cuya constante reiteración hace que las dudas surjan de todos lados, incluso de nosotros mismos.

Entiendo que no es una visión muy popular viniendo desde un estudiante de humanidades, pero si hablamos de una importancia real e inmediata, la verdad saldremos perdiendo fuera de aquellos argumentos súper idealizados en donde nos representamos como superhombres dispuestos a esparcir la verdad ultima que les es velada a aquellos menos afortunados que no conocen la palabra de los humanistas.

Como conclusión solo puedo decir que desde mi muy subjetiva opinión somos una ciencia interesante, primordial en aspectos secundarios pertinentes al desarrollo intelectual (académico y personal) y del entretenimiento humano. 

Codigo profesional de humanidades

Características del actual profesional en humanidades (código profesional).
1-      Ética: se debe tener un código que rija el trabajo del profesional que garantice su honestidad y la responsabilidad propia y hacia el otro.

2-      Compromiso social: como profesional en humanidades se debe tener una conciencia clara sobre la situación social y su labor en ayuda a los problemas actuales de la sociedad en la que vive.

3-      Crítica: tanto en el trabajo ajeno como en el propio, se debe tener una actitud crítica constante en lo referente a la evaluación y la autoevaluación.

4-      Objetividad: se debe trabajar con una amplitud de visión sin prejuicios de ningún tipo: ideológicos, raciales, religiosos, sociales, etc.

5-      Responsabilidad: tanto propia como colectivamente, la responsabilidad profesional se debe tener tanto en lo personal, en lo laboral y en lo académico.

6-      Facilidad en la expresión: en lo referente a lo oral como en lo escrito, tener las facultades necesarias para la correcta comunicación.

7-      Facilidad en la lectura: incluidas todas las competencias relacionadas como seria: comprensión, análisis, evaluación y crítica.

8-      Facilidad en la redacción: una correcta presentación formal de trabajos académicos, profesionales, con el empleo de las técnicas necesarias según se requiera.

9-      Claridad: tanto en lo referente a la comunicación académica, como personal y laboral.

10-  Manejo de las normas: tanto académicas de orden formal (como el correcto uso de los aparatos de citas) como éticas personales y laborales según se requiera en la institución en que se ejerce.

10 áreas de desempeño laboral

1-      Traductor de textos literarios

2-      Traductor y maquetador de historietas

3-      Corrector de estilo

4-      Editor

5-      Lingüista

6-      Crítico literario

7-      Enseñanza del español a extranjeros

8-      En la radio y en la televisión

9-      Reportero

10-  En bibliotecas, museos, etc.

Curriculum Vitae

Nombre: Luis Alejandro Hernández García

Correo electrónico: luisalejandrohdz.gar@gmail.com

Teléfono: 331 3081775

Mi meta profesional consiste en ser partícipe de proyectos de investigación literaria, así como de crítica y docencia relacionadas con literatura del siglo XX y contemporánea, también tengo interés en el desarrollo teórico/crítico de la historieta.

Educación: actualmente curso el octavo semestre de la licenciatura en letras hispánicas.

Experiencia profesional:

Coordinador de la materia Literatura Norteamericana del siglo XX, como parte de las prácticas profesionales en  la materia “autogestión de proyectos lingüísticos y literarios”.

Profesor suplente en la materia “literatura I” en la preparatoria semiescolarizada perteneciente al Centro Universitario América.

Actividades extraacadémicas: participante en el proyecto de promoción a la lectura “Niños del Verano”.